多动症和好动的区别在哪里？
小编：在日常生活中很多家长对于比较好动的孩子会说“你是不是有多动症啊？”其实多动症和普通的活泼好动在表现上有什么样的区别的呢？
专家：多动症也是目前门诊中遇到的最多的问题之一。从流行病学的角度来讲，符合多动症的孩子大概占到3%到6%，这个比例也不低。它的学名叫做注意缺陷多动障碍。孩子的活泼好动跟多动症之间还是有本质上的差别。因为一个孩子是不是多动症，它的一个核心问题是什么？我们通常指的是注意缺陷。
什么是注意缺陷呢？小朋友一般对自己感兴趣的玩具，或者是感兴趣的读物，或者是感兴趣的物体，他会长时间的关注。其他时间东张西望，或者干点别的事情，或者显得上串下跳好动。关键的一个问题就是她的注意力是不是能够集中。这个非常重要。
多动症的诊断有一系列的标准，它的第一条标准就是注意力缺陷。注意缺陷如何界定呢？一般来讲在任何场合下，一个孩子对某个物体的关注度不能超过3分钟。这个就是一个核心症状。第二个好动。这种好动不光是在学校、在家庭、在幼儿园，在任何场合都显得非常的兴奋。兴奋到不可控制，就超过了一般常人可以忍受的程度，并且冲动。冲动实际上指的是一种脾气。这样的孩子特别容易发脾气，特别容易大喊大叫，特别不容易等候、轮候，特别不耐烦，不按顺序来做事。这样几个特征集中在一起，并且这样的孩子进入到小学之后才被诊断。入小学之前去诊断这样的孩子风险非常高。
多动症和好动的区别在哪里？
所以建议家长不要孩子稍微有点好动、冲动或者活泼好动，就妄加诊断。如果这个孩子确实好动到做爸爸妈妈都难以忍受，老师也这么反映，小朋友也排斥受不了，或者说在家里无论是看电视还是干其他事情特别好动。另外还有一个重要的标志是多动症的儿童大部分会有不同程度的睡眠障碍，比如说好多、睡眠短、早醒、入睡困难等。如果这些症状都比较全的时候，就应该找专家医师来判断。
多动症从医学角度来讲除了家庭的知道咨询之外，更多的是在万不得已的情况下要用药。我们一说给孩子用多动症的药，大部分家长会非常排斥。所以从医学的角度来讲，医生也不是特别乐意用药，不到万不得已不用药。他要是在学校里面长期的注意缺陷，长期多动和冲动，会严重影响孩子的学习成绩、人际关系、师生关系、社会功能。到了这种情况下怎么办呢？不得已的情况就只能用药来控制孩子的多动、冲动和注意力不集中。
